Grade de Programação Voltar

• 06:00GRADUAÇÃO UNIVESP - PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO - PROFª MARGARETE ROSITO
  PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO - PROFª MARGARETE ROSITO - AULA 02 - DIFERENTES CORRENTES DA APRENDIZAGEM - PART 1

  ESTA VIDEOAULA APRESENTA UM RESUMO DAS PRINCIPAIS IDEIAS PEDAGÓGICAS ANTES DO SÉCULO XVIII, TENDO COMO REPRESENTANTES: BACON, LOCKE, DESCARTES. NO SÉCULO XVIII, TEMOS COMO REPRESENTANTES: ROUSSEAU E PESTALOZZI. NO SÉCULO XIX, SÃO REPRESENTANTES: HEBART E FROEBEL. A IDEIA DE PRODUZIR UM RETORNO AO PASSADO NESTA VIDEOAULA SEGUIU A LINHA DO TEMPO BASEADA EM RACY, AUTORA DO TEXTO DE MATERIAL-BASE, PARA SE CONHECER COMO PENSAVAM E COMO A INFLUÊNCIA DE CADA PENSADOR FOI SE TRANSFORMANDO AO LONGO DO TEMPO.

• 06:25GRADUAÇÃO UNIVESP - POLÍTICAS EDUCACIONAIS E ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA - PROFª MARCIA REIS (2020)
  POLÍTICAS EDUC. E ESTR. E ORG. DA ED. BÁSICA - PROFª MARCIA REIS - AULA 02 - PAPEL DO ESTADO E DA EDUCAÇÃO - PARTE 2

  NESTA VIDEOAULA, CONTINUAMOS COM A INTRODUÇÃO AO TEMA DA DISCIPLINA, AGORA APRESENTANDO O CONCEITO DE POLÍTICA E UMA DE SUAS CONCRETIZAÇÕES: A POLÍTICA EDUCACIONAL.

• 06:40GRADUAÇÃO UNIVESP - AVALIAÇÃO EDUCACIONAL E DA APRENDIZAGEM
  AVALIAÇÃO EDUCACIONAL E DA APRENDIZAGEM - AULA 02 - AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL PARTICIPATIVA

  ESTA VIDEOAULA É UMA ENTREVISTA COM A PROFESSORA MARA REGINA LEME DE SORDI, PESQUISADORA DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS (UNICAMP), E ABORDA A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL PARTICIPATIVA PARA TRANSFORMAÇÃO DA REALIDADE ESCOLAR.

• 07:00GRADUAÇÃO UNIVESP - FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL II
  FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL II - AULA 02 - O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL

  Em entrevista à professora Claudia Panizzolo, as professoras Célia Regina Serrano e Roberta Stangherlim conversam sobre importância do brincar na educação infantil.

• 07:29GRADUAÇÃO UNIVESP - PROJETO INTEGRADOR - EDUCAÇÃO INFANTIL
  PROJETO INTEGRADOR - EDUCAÇÃO INFANTIL - AULA 04 - O BRINCAR E O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DA CRIANÇA

• 07:50GRADUAÇÃO UNIVESP - LETRAMENTO EM LIBRAS PARA PROFESSORES
  LETRAMENTO EM LIBRAS PARA PROFESSORES - AULA 04 - A LIBRAS COMO LÍNGUA

• 08:45GRADUAÇÃO UNIVESP - PROJETO INTEGRADOR - PLANO DE AULA
  PROJETO INTEGRADOR - PLANO DE AULA - AULA 04 - ENTREVISTA - LORINISA KNAAK DA COSTA

• 09:15PEDAGOGIA UNESP / UNIVESP - AVALIAÇÃO EDUCACIONAL E ESCOLAR
  CAMINHOS E DESCAMINHOS DA AVALIAÇÃO EDUCACIONAL

  A POLÊMICA QUE ENVOLVE A AVALIAÇÃO EDUCACIONAL E ESCOLAR É DISCUTIDA NESTE PROGRAMA. AVALIAR OU NÃO AVALIAR? QUAIS SÃO OS OBJETIVOS DA ESCOLA AO AVALIAR OS ALUNOS? PARA ENTENDER ESTAS QUESTÕES, OUVIMOS PESQUISADORES E PROFESSORES DE ESCOLAS PÚBLICAS DE SÃO PAULO. MOSTRAR MAIS

• 09:35COMPLEMENTARES - AVALIAÇÃO EDUCACIONAL E ESCOLAR
  AVALIAÇÃO E AS ESCOLAS INDÍGENAS

  O PROGRAMA MOSTRA A ESCOLA GUARANI GWYRA PEPÓ, NA ZONA SUL DE SÃO PAULO. ESSA E AS DEMAIS ESCOLAS INDÍGENAS DO PAÍS TIVERAM UM DESEMPENHO ABAIXO DA MÉDIA EM AVALIAÇÕES EXTERNAS COMO O SARESP E TAMBÉM O IDEB. APÓS ESTES RESULTADOS, AS ESCOLAS INDÍGENAS NÃO PARTICIPAM MAIS DE AVALIAÇÕES EXTERNAS. A JUSTIFICATIVA É QUE ESTE TIPO DE INSTITUIÇÃO DE ENSINO TEM UM CURRÍCULO DIFERENCIADO E, PORTANTO, NÃO PODERIA SER AVALIADA DA MESMA MANEIRA QUE UMA ESCOLA REGULAR.

• 09:55PEDAGOGIA UNESP / UNIVESP - AVALIAÇÃO EDUCACIONAL E ESCOLAR
  AVALIAÇÃO E RESPONSABILIDADE CULTURAL

  O TEMA AVALIAÇÃO, QUE É TÃO POLÊMICO ENTRE OS ESTUDIOSOS DA EDUCAÇÃO, É DEBATIDO NESTE PROGRAMA SOB O ASPECTO DO CAPITAL CULTURAL. SERÁ QUE AS AVALIAÇÕES SÃO NEUTRAS? ELAS AVALIAM OS ALUNOS OU AS ESCOLAS?

• 10:15GRADUAÇÃO UNIVESP - LINGUAGEM E SIGNIFICAÇÃO - PROFª VALDA VERRI (2026)
  LINGUAGEM E SIGNIFICAÇÃO (2026) - AULA 04 - SENTIDO LITERAL VS SENTIDO CONSTRUÍDO

  Nesta videoaula, a professora Valda Suely da Silva Verri faz uma explanação sobre a diferença entre sentido e significação e, em seguida, sobre significado lexical e sentido contextual, apresentando exemplos, para, então, apresentar textos que se constroem com polissemia e ambiguidade. Assim, chega ao conceito de Interpretação, analisando versos de uma letra de música.

• 11:13GRADUAÇÃO UNIVESP - PROJETO INTEGRADOR - LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS POR MEIO DE TEMAS TRANSVERSAIS
  PROJETO INTEGRADOR - LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS POR MEIO DE TEMAS TRANSVERSAIS - AULA 04 - TEMA TRANSVERSAL: EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA

• 11:35GRADUAÇÃO UNIVESP - LETRAMENTO EM LIBRAS PARA PROFESSORES
  LETRAMENTO EM LIBRAS PARA PROFESSORES - AULA 04 - A LIBRAS COMO LÍNGUA

• 12:30GRADUAÇÃO UNIVESP - COMPORTAMENTO HUMANO NAS ORGANIZAÇÕES
  COMPORTAMENTO HUMANO NAS ORGANIZAÇÕES - AULA 03 - PROCESSOS DE TOMADA DE DECISÃO

  NA TERCEIRA VIDEOAULA, O PROFESSOR JOÃO VICTOR ROJAS DISCUTE AS DIFICULDADES DE SE TOMAR UMA DECISÃO DE MANEIRA INFORMADA E EFICAZ. SÃO APRESENTADOS, COM EXEMPLOS, OS PRINCIPAIS ELEMENTOS DO PROCESSO PERCEPTIVO E DE TOMADA DE DECISÃO, ALÉM DE EXPLORADOS OS ASPECTOS DE INOVAÇÃO E CRIATIVIDADE NAS TOMADAS DE DECISÃO.

• 13:17GRADUAÇÃO UNIVESP - ESTATÍSTICA APLICADA AOS NEGÓCIOS
  ESTATÍSTICA APLICADA AOS NEGÓCIOS - AULA 03 - INTRODUÇÃO À PROBABILIDADE

  NESTA VIDEOAULA, A PROFESSORA DAIELLY MELINA DISCUTIRÁ OS CONCEITOS BÁSICOS DE PROBABILIDADE E SEU CÁLCULO A PARTIR DE EVENTOS DISCRETOS. INICIAMOS COM AS PROBABILIDADES CLÁSSICAS, CUJO EXEMPLO MAIS FREQUENTE SÃO JOGOS DE DADOS, MOEDAS E SORTEIOS COM BOLINHAS COLORIDAS. A PARTIR DESSES EXEMPLOS, ESTUDAMOS AS DISTRIBUIÇÕES DE PROBABILIDADE DISCRETAS, EM ESPECIAL A DISTRIBUIÇÃO BINOMIAL, QUE PERMITE A ESTIMAÇÃO DE PROBABILIDADES DE EVENTOS DO TIPO BINÁRIO, POR EXEMPLO A PROBABILIDADE DE UM CLIENTE CLICAR NO LINK PATROCINADO DE UMA LOJA.

• 14:03GRADUAÇÃO UNIVESP - GESTÃO CONTÁBIL
  GESTÃO CONTÁBIL - AULA 03 - DEMONSTRAÇÕES FINANCEIRAS

  NESTA VIDEOAULA, VOCÊ VERÁ AS DEMONSTRAÇÕES FINANCEIRAS RESULTANTES DA SIMULAÇÃO DAS TRANSAÇÕES ECONÔMICAS DO CASO ESTUDADO E AS PRIMEIRAS NOÇÕES DE COMO ANALISAR OS DESEMPENHOS.

• 14:50GRADUAÇÃO UNIVESP - GESTÃO DA PRODUÇÃO E OPERAÇÕES
  GESTÃO DA PRODUÇÃO E OPERAÇÕES - AULA 04 - MONITORAMENTO E DESEMPENHO

  NESTA VIDEOAULA, O DOCENTE VAI EXPLICAR COMO SE FAZ O PLANEJAMENTO DA PRODUÇÃO LEVANDO EM CONTA ASPECTOS COMO DEMANDA, CAPACIDADE E RECURSOS.

• 15:50GRADUAÇÃO UNIVESP - CONCEITOS E PRÁTICAS DE MARKETING
  CONCEITOS E PRÁTICAS DE MARKETING - AULA 04 - PESQUISA DE MERCADO

  PARA ELABORAR UMA PESQUISA DE MERCADO, É ESSENCIAL DEFINIR VARIÁVEIS RELEVANTES, IDENTIFICAR INDICADORES SIGNIFICATIVOS E SELECIONAR CUIDADOSAMENTE O PÚBLICO-ALVO. ESSES PASSOS ESTRATÉGICOS GARANTEM UMA ABORDAGEM EFICAZ, PROPORCIONANDO INSIGHTS VALIOSOS PARA COMPREENDER AS NECESSIDADES E PREFERÊNCIAS DO MERCADO-ALVO.

• 16:40GRADUAÇÃO UNIVESP / 2019 / PROJETO INTEGRADOR PARA GERAL
  PROTÓTIPOS

• 17:00GRADUAÇÃO UNIVESP - FÍSICA DO MOVIMENTO
  FÍSICA DO MOVIMENTO - AULA 04 - CONCEITOS DE CINEMÁTICA - PARTE 1

  NESTA AULA APRESENTO IMPORTANTES CONCEITOS SOBRE ALGARISMOS SIGNIFICATIVOS E PRINCÍPIO DE INCERTEZA, ALÉM DE RESOLVER ALGUNS EXERCÍCIOS.

• 17:45GRADUAÇÃO UNIVESP - CONTROLE ESTATÍSTICO E GESTÃO DA QUALIDADE
  CONTROLE ESTATÍSTICO E GESTÃO DA QUALIDADE - AULA 04 - ANÁLISE E PRIORIZAÇÃO DE PROBLEMAS- O PRINCÍPIO DE PARETO

  NESTA VIDEOAULA, COMENTAMOS SOBRE AS RAZÕES DE PRIORIZAR PROBLEMAS E APRESENTAMOS O PRINCÍPIO DE PARETO, POPULARIZADO NA ÁREA DE GESTÃO DA QUALIDADE POR JOSEPH JURAN.

• 18:00ARQUIVO SP
  ARQUIVO SP - INSTITUTO BUTANTAN

  O episódio apresenta o Instituto Butantan, centro científico fundado no início do século XX e referência na produção de soros e vacinas fundamentais para o combate a epidemias no estado de São Paulo. O programa relembra o papel decisivo da instituição na história da saúde pública brasileira, desde o enfrentamento de doenças como a peste bubônica e a febre amarela até o desenvolvimento de imunizantes que marcaram campanhas de vacinação em massa.

• 18:30CURSINHO UNIVESP - HISTÓRIA
  HISTÓRIA - UNIVESP 2025 - QUESTÕES 27, 28, 29, 30 E 31

• 23:05FALA AÍ, PROFESSOR! - CIÊNCIAS HUMANAS
  FALA AÍ, PROFESSOR! - CIÊNCIAS HUMANAS - PGM 06

• 23:55PROFISSÕES 360º
  PROFISSÕES 360º - ENGENHARIA DE PRODUÇÃO

• 00:25OPEN UNIVESP
  OPEN UNIVESP - GUIOMAR NAMO DE MELLO

• 01:30ENCERRAMENTO DA EMISSORA

Contato Voltar